Un nou proiect marca Rotary Club Suceava Cetate a ajuns la a II-a ediție: Impactul inteligenței artificiale în educație.
În cadrul acestui proiect, pe 18 martie, a avut loc, la Colegiul Național „Mihai Eminescu” din Suceava, un eveniment educațional de substanță, dedicat uneia dintre cele mai presante teme ale prezentului: impactul inteligenței artificiale în procesul de învățare. Organizat sub forma a două sesiuni de atelier, evenimentul a reunit peste 200 de elevi, interesați să înțeleagă nu doar cum funcționează aceste tehnologii, ci mai ales cum ar trebui ele integrate responsabil în viața academică.
Discuțiile au depășit nivelul teoretic, abordând în mod aplicativ avantajele și limitele utilizării inteligenței artificiale în realizarea temelor. Elevii au fost provocați să reflecteze asupra implicațiilor etice ale folosirii conținutului generat de platforme precum ChatGPT, evidențiindu-se riscul pierderii autenticității și al diminuării efortului intelectual propriu.
Un punct central al atelierului a fost redefinirea rolului AI în educație: nu ca substitut al gândirii critice, ci drept „copilot” al procesului de învățare, un instrument care sprijină, fără a înlocui, efortul autentic. Participanții au explorat modalități concrete prin care aceste aplicații pot deveni aliați ai învățării reale, fără a o eluda.
Profesorul psihoterapeut Tudor Ștefan Rotaru a captivat audiența printr-o abordare dinamică, bazată pe exerciții practice și scenarii de dezinformare generate cu ajutorul inteligenței artificiale. Aceste demonstrații au oferit elevilor o perspectivă lucidă asupra modului în care tehnologia poate fi utilizată atât constructiv, cât și manipulator.
Evenimentul a dovedit nevoia tinerilor de a intra într-un dialog onest și profund despre locul inteligenței artificiale în educație, un dialog în care tehnologia nu este respinsă, ci înțeleasă și utilizată cu discernământ.